Didacticas Especiales

Participantes:

Claudia Ospina

Vicente Villada

Rocalina Rodríguez

Patricia Parra

1        Qué es y qué no es la integración curricular de las TICs?

Rta: No es considerar el computador como una herramienta.

Es una herramienta cognoscitiva que integrada a un plan de estudios amplia y facilita la construcción del aprendizaje de cada estudiante, cuando se usa en forma natural para apoyar y ampliar los objetivos curriculares.  Permite el intercambio de ideas y conocimientos.

2. ¿Dónde y cuándo se produce la integración de las TICs?

Rta: En un ambiente de aprendizaje,  en las clases y cuando el profesor actúa como facilitador. 

3. ¿Cuáles son las barreras de la integración de las TICs?

Rta: Se requiere tiempo, entrenamiento, recursos y apoyo.  Se presenta miedo al cambio, resistencia y dificultades para capacitarse y  faltan recursos en muchos lugares para adquirir las herramientas.  Falta apoyo respecto a contar con expertos en tecnología en la institución.  

4. ¿Cuáles son las etapas que se deben seguir para lograr  la integración curricular de las TICs?

Rta: Inicia con acceso, continua con la adopción o adquisición, adaptarse (Integración y practica), apropiarse   e    inventar.